Las escuelas oficiales de idiomas de Andalucía ofertarán un total de 68.690 plazas, en el curso 2022-2023.
En total, por toda Andalucía hay distribuidas 52 Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) de Andalucía; donde se imparten las enseñanzas de idiomas en sus tres modalidades: presencial, semipresencial y a distancia.
Estas plazas tendrán como objetivo principal vincular las enseñanzas de idiomas al ámbito laboral para adaptarlas a la realidad social del momento y favorecer así las posibilidades de empleabilidad del alumnado. De esta manera, las prioridades se han centrado en consolidar la oferta de la modalidad a distancia en sus diferentes idiomas.
Nuevo idiomas y más niveles
Se afianza el crecimiento de las líneas de nuevos idiomas y de nuevos niveles autorizadas en cursos anteriores. En concreto:
- en Almería ha aumentado la implantación en los idiomas español para extranjeros y francés;
- en Cádiz, en alemán, español para extranjeros y francés;
- en Córdoba, en chino;
- en Granada, en italiano;
- en Huelva, en portugués;
- en Jaén, en francés e inglés;
- en Málaga, en francés;
- y en Sevilla en los idiomas español para extranjeros e inglés.
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Igualmente, en su apuesta por impulsar el aprendizaje de idiomas, el Gobierno andaluz ha ampliado este curso la oferta de varios centros con la incorporación de nuevos idiomas:
- chino en la EOI Sevilla-Macarena, en Sevilla; y en la EOI Xauen de Jaén;
- el ruso en la Escuela de Puerta de la Mar, en Marbella (Málaga);
- español para extranjeros en la EOI Corduba, en Córdoba y en la EOI Almonte, Huelva.
Actualización, perfeccionamiento y especialización
Las Escuelas Oficiales de Idiomas, además de su oferta general de enseñanzas, cuentan con cursos para la actualización, perfeccionamiento y especialización de competencias en idiomas. Estos cursos, 88 este año académico, están dirigidos a distintos colectivos profesionales para mejorar sus condiciones de acceso y promoción en el mercado laboral. Las características específicas y tipología de estos cursos (anuales, cuatrimestrales, cuatrimestrales intensivos y cuatrimestrales reducidos) permiten una mayor flexibilidad de aprendizaje y sus contenidos para el alumnado que accede a ellos.
Fuente: Junta de Andalucía